2023年4月7日上午，在教育硕士导师组组长黄牧航教授的带领下，亚搏官网app下载入口2022级全日制教育硕士全体前往东莞一中，参加“东莞市高三历史教学研讨暨学业质量评价研训”活动。本次活动由东莞市教育局教研室主办、东莞市第一中学承办。活动分为两个环节，大家在观看完两位老师的二轮复习课例展示后一起参加了黄牧航教授“关于2023年历史科高考备考的思考”的讲座。

王丹丹老师主要对一模主观题的问题进行了分析。她以中山舰的前世今生为线索，立足时空观念这一核心素养，运用大量材料题，引导同学们分析材料并联系所学知识答题，培养学生的知识调动与运用能力。王老师强调，在主观题答题时，要以思路定方法，多角度进行答题。王老师的课堂史料丰富，逻辑严谨，思路清晰，在课堂中引导学生总结答题技巧，落实时空观念这一核心素养。

赖辉军老师从黄生和辕固生的辩论导入，强调历史解释核心素养的重要性。赖老师表示，历史解释要以史料为基础、以逻辑为链接、以价值追求为目标。接着，赖老师对其他四个核心素养如何影响历史解释进行了分析。在讲解过程中，赖老师以历年高考题为例，注重培养学生在答题过程中的历史解释能力。赖老师的课堂充分发挥学生的自主性，语言幽默风趣，活跃了课堂氛围。

黄牧航教授主讲了“关于2023年历史科高考备考的思考”专题讲座。黄教授在讲座中对两位老师的精彩授课表示认可，他充分肯定了两位老师在高三复习课中强调史学方法及答题思路的重要性。此外，黄教授还提出了教学还需充分利用课标的建议。他首先谈到高考命题的六大变动及深感困扰的六个问题。黄教授从命题趋势关键词、必修教材的复习思路、选必教材的复习思路三个方面和大家进行了分享。最后，黄教授结合其自身研究和实践经验，进行了古代的村落、集镇和城市的课例展示。黄牧航教授认为，历史学习四个方面最为重要：教材、海量阅读、社会实践及答题思路。他强调要根据教材提问，让学生看课本。

此次见习活动为亚搏的历史教育硕士生们提供了一次开阔视野、增长见识的宝贵机会。2022级全体教育硕士纷纷表示，这次见习活动受益良多，也对历史学科的答题技巧、如何上好高三复习课有了新的思考。